rhizome
L'ENFANT QUI JOUE À EXISTER
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AU GRÉ DES ÉVÉNEMENTS, LE "JE" SE PRÉSENTE COMME LE FIL CONDUCTEUR D'UNE NARRATION RENOUVELÉE.
PARCE QUE C'EST AINSI QUE «.JE.SUIS.» CONTINUE À ÊTRE.
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Quand le Moi se porte par-delà lui-même, l'autre se dérobe, rappelant qu'il est précisément ce qu'on ne peut définitivement capturer sans le réduire à un mensonge ou une illusion.
Le devenir est cette relation qui se vit dans les hésitations et le tâtonnement —.parce qu'avec le réel, c'est toujours la première fois. Il arrive que nous en soyons contrariés, refusant. de disparaître dans le cours des choses et insatisfaits du scénario au sein duquel le "je" anticipe son.avenir en faisant cause commune avec ce qui est advenu. Mais il arrive aussi que nous produisions une figure irrésistiblement nouvelle, tel l'enfant qui fait sien le monde en ne s'encombrant pas de savoir comment cela doit être compris. Et qui contredit tout ce qui reste le même.
IT SMELLS LIKE RAIN
Je vais compter jusqu'à dix et faire un vœu
Je veux que tu gardes un œil sur moi.
 
On dit que quand la tension est telle, une simple éraflure, longue et fine, suffit.
Mais tu pourrais aussi fracasser ma vitre si tu avais une masse et que tu frappais très fort.
 
Parfois je suis sur la terrasse et j'imagine des éclats tranchants qui blessent mon visage.
Il fait si beau.
 
Tout aurait pu continuer, même ailleurs, au milieu d'un champ, une fille qui suffoque et puis plus rien.
 
Je vais essuyer la vitre et après je m'endormirai. Je n'aime pas ces grosses gouttes qui collent sous les doigts.
 
[...]
 
Ne me laisse pas quand l'eau monte. Je pourrais me mettre à crier et je ne crois pas que tu m'entendrais.
 
Il faudra que je te raconte.
Il faudra que tu saches pourquoi tu peux être à l'abri derrière une vitre et soudain un grand flot t'emporte.
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Les textes proposés sont associés à des photographies de.Julie de.Waroquier.
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